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我校24名教師赴德國代根多夫應用技術大學第二周交流學習有序開展

作者:吴玮      投稿单位:党政办公室       发布时间:2019/08/12      点击数:

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8月5日至8月9日,我校24名教師在德國代根多夫應用技術大學開展了第二周的學術交流活動,交流活動主要以專題講座、互動交流、參觀實驗室和工廠爲主要形式。根據教學安排,我校由航空行指委組織的8名教師和BSK組織的16名教師分別進行了專項學習。

 

課堂教學

與授課教師交流

本周,Renate Rottenfußer教授较为系统地介绍了代根多夫应用技术大学技术研究校区、校企合作及相关项目建设情况,并对研究项目经费来源和管理、研究项目对于高校教学方面的意义进行了阐述。Christian Kaiser教授以汽车维修工为例,带领学员们了解了德国职业教育的学习内容和教学方式,尤其是重点介绍了双元制职业培训的相关内容,对职业培训“导向、信息、计划、执行、评估”的课程教学模式进行了详细讲解。Jana Herbst教授围绕德国大学继续教育如何实施、开设项目和申请流程等方面进行了详细阐述。Waldemar Berg教授针对德国大学的学科设置、教学大纲、模块手册及考试管理情况进行了解读。Stefanie Möginger教授重点讲述了德国新型人才培养模式——双元制大学教育的人才培养规格、培养目标和教学模式等相关内容,特别针对“联合培训和加深实践”两种双元制大学人才模式的特点、教学组织、人才培养等内容进行了详细介绍。我校教师也对德国高等学校全面质量管理进行了系统学习。同时,我校24名教师对代根多夫应用技术大学格拉芬瑙技术校区及宝马制造工厂进行了实地考察学习,深入了解了技术校区在对区域发展技术创新、科研管理、人才培养中的作用和效果,真切感受和学习了基于工业4.0环境下的宝马汽车制造工厂的技术创新、人才培育、校企合作等方面。

 

參觀因戈爾施塔特應用技術大學

實地考察格拉芬瑙技術校區

實地考察寶馬工廠

围绕上述内容,在交流环节中我校教师踊跃发言提问,与德方教授进行了深入的学习研讨。通过第二周的学习交流,我校教师对于德国职业教育各方面有了更加深入的了解,对于学校对接国际职教标准,推进教育教學改革、创新专业课程体系、深化校企合作等方面提供了有力借鉴。